張貼日期： 2019-10-17 08:49:19 點閱：915
一、本書設定的主要讀者是國小階段自然科學領域教師,其他領域教師、師資生、家長或國中階段教師也可以參考。
二、本書編輯雖有預設閱讀先後順序,但各章自成獨立,讀者可以先瀏覽目錄及各章導讀,根據自己的興趣或需要選擇主題並安排閱讀順序。
三、閱讀時看到作者設問的「問題」時,可先想想自己的答案想法為何?再看看本書中的參考答案。
四、閱讀時如果有疑義或自己有更好的意見或做法,請將記錄提供給編輯群(教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊自然科學領域組),讓本書能夠更趨完善,利益更多教師和學生。